Калининградскую школу признали лучшей сельской школой с инклюзивным образованием в России

В родительском сообществе Калининграда уже давно сформировался запрос на инклюзивное образование. И вот результат — детям вместе хорошо!

Фото: из архива героя публикации.

Инклюзивное образование – это процесс обучения детей с особыми потребностями, обусловленные состоянием здоровья, в массовых школах, вместе с обычными детьми. Недавно подведены итоги ежегодного конкурса «Лучшая инклюзивная школа России». В финале конкурса приняло участие 95 школ из 56 регионов России. «Школа будущего», что в поселке Большое Исаково Гурьевского района, признана лучшей среди сельских школ по инклюзивному образованию. «Комсомолка» побывала в этой школе и узнала - что нужно для того, чтобы школа приняла детей с ограничениями по здоровью?

КТО НАЧИНАЛ

- Шел 2010 год, - вспоминает директор «Школы будущего» Алексей Голубицкий. – Только-только начиналось строительство здания нашей школы. Мне позвонила калининградка Татьяна Сыромля и призналась, что она – мама ребенка с ограничениями по здоровью и мечтает о том, чтобы в Калининградской области появилась хотя бы одна школа, в которой могли бы получать образование дети-инвалиды, кто передвигается на колясках. К Татьяне присоединился наш выпускник - Сергей Зайцев. Несмотря на букет заболеваний, Сергей получил не только общее, но и высшее образование, работал у нас в школе системным администратором. Болезнь у него была очень тяжелой, двигались только ручки. Могу сказать, что недуг нисколько не мешал Сергею жить интересно.

Надо сказать, что Сергей прекрасно представлял, какой должна быть школа, он прекрасно представлял, поскольку сам учился в таких условиях, при которых одноклассники носили его из кабинета в кабинет на руках.

- И вот образовалась такая команда – Татьяна, Сергей и я, - продолжает Алексей Голубицкий. – И в таком составе мы ездили на стройку в течение полугода, говорили строителям, что нас настораживает, не устраивает, что нужно переделать. Потому что мы старались вложить в будущее здание школы как можно больше идей, чтобы в результате школа стала доступной для каждого ребенка.

- К сожалению, сын Татьяны ушел из жизни, - с грустью констатирует Алексей Голубицкий, - он проучился в новой школе пять лет. Ушел из жизни и Сергей Зайцев. К сожалению, те заболевания, с которыми молодые люди жили, отнимают очень много сил. Но дело семьи Сыромля и Сергея Зайцева – живо. И это главное.

Если внимательно присмотреться к школе, то между классами и коридорами нет порогов, в бассейне есть душевые и кабинки для колясочников, есть три просторных лифта, куда ребенок с ограничениями по здоровью, самостоятельно может заехать на своей «карете» и оказаться в музыкальной школе или бассейне. Есть подъемник и около сцены в актовом зале. Да-да, среди колясочников – много талантов. А сколько оборудования установлено в кабинете психологической разгрузки!

Еще об одной установке. Родителей, чьи дети приходят сюда учиться, обязательно предупреждают: «Школа будущего» – школа с инклюзивным образованием, и вам необходимо принять эту идею.

- Родители, как правило, видят в этом много плюсов, - признается директор. – Говорят, что обучение вместе с особенными детьми - это воспитание нравственности.

ГАГАРИНСКИЙ СЮЖЕТ

Обычная картина. Из класса на ходунках выходит пятиклассник Паша Задорожко и кричит:

- Пацаны, пошли в столовую!

И одноклассники бегут в столовую, помогая Павлу – то дверь придержат, то немножко замедлят темп.

- Или такая сцена, - говорит директор школы. - Идет концерт с участием деток с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Ученицу 4 класса очаровательную Женю Моисееву под ручки выводят подружки-одноклассницы. И Женя говорит со сцены такие слова: «Я пока не могу танцевать, но очень мечтаю об этом. Мамочка, этот танец для тебя, верь в меня, у меня все получится». Женя встает на колени, ее подруги – тоже. И они танцуют».

Стоит заметить, что упомянутые Паша и Женя в первый класс приехали на колясках, а сегодня двигаются с помощью ходунков.

- Мама Павла мне пять лет назад говорила – наш Паша пойдет, - вспоминает Алексей Голубицкий. – Вот видите – он ходит, он стал более самостоятельным. И Женя наша обязательно будет танцевать. Я в нее очень верю.

В том, что «Школа будущего» из Калининградской области стала одной из лучших в России с инклюзивным образованием, - есть гагаринский сюжет.

- Нам не на что было опираться при строительстве школы, - говорит директор школы. – Мы стали первыми. Зато сегодня сами стали опорой, ресурсным центром для других школ, где также расширяют коридоры, устанавливают пандусы и строят инклюзивное образование. И сегодня в Калининградской области насчитывается уже 20 школ с инклюзивным образованием.

Среда – это, конечно, важный аспект в инклюзивном образовании. Но еще важна подготовка педагогов. И здесь работа ведется очень активно. Учителя постоянно повышают квалификацию – тренинги, семинары, конференции, обмен опытом. И каждый из них повторяет: должно быть желание принять другой, особый мир, принять семью, где растет необычный ребенок.