Приносит на урок селедку: педагог из Храброво борется за звание «Учитель года – 2024»

В марте Нийоле Антанасовна выиграла областной этап и теперь с честью представляет наш регион на федеральном уровне.

Фото: правительство Калининградской области.

Имя победителя состязания лучших учителей страны станет известно в день их профессионального праздника 5 октября. В этом году Калининградскую область представляет преподаватель биологии из Храбровской школы Гурьевского муниципального округа Нийоле Самошко.

В своем нынешнем качестве она работает семь лет. До этого трудилась в сфере дополнительного образования, в национальном парке «Куршская коса», автор экскурсий, владеет английским языком. Пока у нашей землячки все складывается успешно – калининградка вошла в двадцатку финалистов. Впереди решающие этапы состязания профессионального мастерства.

Одно из испытаний, которое наш педагог прошла достойно, называлось «Педагогическое интервью». Нийоле Антанасовна ответила на десять предложенных вопросов. Призналась, что не боится строить уроки в форме провокаций. Например, когда изучается тема «Строение рыб», приносит в класс селедку. А при подготовке к уроку «Сердце человека» специально идет на рынок в мясной ряд и покупает сердце… правда, все-таки телячье. Опираясь на свой опыт, Нийоле утверждает, что такие занятия вызывают огромный интерес у школьников, дети легче запоминают материал и блестяще сдают последующие зачеты.

Школьный учитель должен быть еще и хорошим психологом. Самая распространенная проблема, с которой к нашей героине обращаются ученики 11-14 лет, – одиночество. В ответ учитель предлагает написать письмо будущему другу. А затем вместе с автором послания находят в нем способ решения проблемы.

- И я рада, когда через некоторое время у этого школьника появляются друзья! – поделилась Нийоле.

Конкурсантам также предложили изложить свое видение школы XXII века. Самошко отреагировала так:

- Школа и тогда должна будет оставаться школой - местом, где обучается человек.

При этом учитель выступает за индивидуальное образование для старшеклассников, за разумное использование дистанционных форм обучения, за сотворчество и обмен знаниями с учащимися, а также за расширение границ образовательной среды, когда это не только учебный класс, но и музей, лес, парк…

К слову, съемки интервью проходили в музейном пространстве, и Нийоле посетовала, что не успела ознакомиться с экспозицией.

- Еще пара часов, и я, думаю, собрала бы материал для проведения урока биологии в этом музее!

И ЭТО ВСЕ О НЕЙ

Что читает педагог

Нийоле Самошко в ее профессии помогают работы Сухомлинского и Амонашвили. А еще народное творчество: притчи, легенды, басни.

Как растить лидеров

По мнению учительницы, школьник должен быть не той звездой, которая обжигает своим жаром и к которой не подойти. Сохраняя лидерские качества, он в то же время должен уметь подчиниться чужой идее. Самошко считает, что важнее научить каждого ребенка сохранять и развивать свой огонь. И наиболее перспективным направлением в педагогике называет развитие командообразующих принципов.

Новый мир в привычном

- Школа - это система, в которой через сотворчество и сотрудничество разновозрастных школьников, творческих коллег и чутких родителей каждую минуту можно открывать новый мир в, казалось бы, известных истинах, понятных событиях и привычных местах, - так Нийоле Самошко сформулировала смысл своей работы.

По мнению педагога, современной школе необходимо стремиться конкурировать с гаджетами, компьютерными играми и соцсетями.